- Feb 03 Mon 2020 11:35
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一點一點就像彩色印刷品！白板不易混色也能畫出豐富色彩
- Jan 30 Thu 2020 11:17
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「大學便利店，知識不斷電」 大學出版社聯展邀您一起來充電
「大學便利店，知識不斷電」 大學出版社聯展邀您一起來充電
(中央社訊息服務20200123 14:42:02)國立大學出版社聯展@2020TIBE台北國際書展
時間：2020年2月4日-2月9日｜場地：台北世貿一館A234 展位
聯展學校：中山大學、中央大學、交通大學、政治大學、清華大學、臺北藝術大學、臺灣大學、臺灣師範大學、中興大學、成功大學、臺灣藝術大學、臺灣海洋大學
臉書：https://www.facebook.com/twnup/
臺灣知識圈最重要的年度文化盛事台北國際書展（TIBE），今年將於2月4日在台北世貿一館揭開序幕！這場華人世界最具指標性意義的國際型書展，大學出版社將以聯展形式第八次參與，並以「大學便利店，知識不斷電」為主題，2月4日至2月9日歡迎國內外的愛書人一起來充電！
大學便利店開幕剪綵，大家鬥陣來鬧熱
2月4日下午1:30，大學出版社聯展將於A234展位舉行開幕剪綵儀式，教育部、文化部代表以及聯展十二所國立大學的校長、副校長、出版社社長將齊聚一堂，為大學便利店熱鬧開幕，盛大場面難得一見，千萬別錯過！想聽聽各大學的出版社都在做些什麼？想搶先知道今年每所大學的主打新書？想知道聯展還有哪些隱藏版好康優惠？來開幕儀式就對啦！
除了眾星雲集的開幕外，今年聯展特別準備了十二校的「便利打卡牌」，讓所有愛讀書、愛分享的讀者都能盡情挑選自己喜歡的大學和書籍拍照打卡，號召親朋好友、厝邊隔壁一起逛大學便利店，知識充電超方便。
推倒學院高牆，打造舒適便民的閱覽空間
今年大學出版社聯展以「便利商店」的意象作為主題，與政府出版品合作，共同打造一間匯集大學出版品與政府出版品的「大學便利店」。今年聯展依然秉持環保永續理念，盡可能避免一次性木作製品的使用，展位將以便利商店的層架展示書籍，並設計開放空間動線，營造活潑繽紛、親和感十足的閱覽環境，將知識精華以最便捷的方式呈現給大眾，讓讀者逛書展就像逛巷口的便利商店一樣輕鬆自在。
位於台北國際書展A234展位的「大學便利店」，綠色地毯區域陳列架上包山包海的學術出版品，來自大學出版社聯展的十二所大學——清華大學、成功大學、中山大學、中興大學、交通大學、中央大學、臺灣藝術大學、政治大學、臺灣大學、臺灣師範大學、臺北藝術大學以及新加入的臺灣海洋大學；藍色地毯區域則展售林務局、臺灣電力公司以及其他政府機關所出版的書籍。如果想在最短的時間內了解各大學的書籍資訊，吧台區提供各大學的出版品目錄，讀者可先睹為快；如果想知道書展期間各大學出版社與政府出版品有哪些精彩講座，結帳櫃台旁有講座場次總表可供參考，吧台區也有聯展講座資訊手冊可以取用。
大師級講者接力談新書，精彩講座不斷電
大學出版社聯展集結了十二所學校的學術能量，除了展出一千餘種、約五千冊學術書籍，主題最多元、場次最密集、最多大師級學者親臨的講座，更是聯展的重頭戲。今年聯展與政府出版品聯合籌備了四十餘場新書講座，邀請重量級作者、學者現身說法，內容涵蓋文學、史學、藝術、臺灣研究、哲學思想、社會科學、自然科普、環境保育、生活知識以及毛小孩等多樣化範疇，展現新穎研究的學術成果。
新書講座精彩預告：清大出版社邀請黃一農院士用大數據解開紅學歷史大謎題，重新揭示曹雪芹的社會人際網絡；成大出版社重新出版了五四女作家蘇雪林老師的代表作，帶領讀者認識這位堅毅的新時代女性；海大出版中心與國家地理頻道合作，探討海洋科學及時代議題；交大出版社從國際角度與地方思維切入，尋求食安風暴下的自保之道；興大出版中心從動物研究更進一步，討論近年來提升的動物權意識；北藝大與臺藝大出版中心介紹戲劇、攝影及音樂研究，帶領讀者欣賞藝術之美；臺師大出版中心探討日本殖民政策如何影響臺北帝國大學的學科發展，使之成為近代臺灣學術的重鎮；政大出版社以大學的社會實踐為題，討論掌握知識的大學如何回應科技進步對社會的衝擊；中央大學出版中心從教科書以外的角度出發，漫談臺灣的數學教育及數學素養的養成。政府出版品中，潘孟安縣長將親自帶領現場讀者回顧從不可能到寫下許多首創驚奇的2019臺灣燈會，分享如何將一連串的問號翻轉成精采絕倫的屏東經驗；台灣電力公司邀請李瑞宗教授介紹花蓮的水力發電場，並講述與之相關的東部溪流故事。
現場好康折扣多，攜證件聽講座享優惠
為感謝廣大讀者支持，大學出版聯展在書展期間推出單本85折、三本以上79折的優惠；凡持國內各級學校教職員、學生證，不限本數即享79折優惠；新書講座時間，活動新書不需證件一律享79折優惠。此外，現場購物滿3000元可享免運寄送一次，歡迎讀者多加利用。無法到場的讀者，網路合作書店也有「知識店到店，限時折扣中」的優惠活動，讓所有的愛書人都能輕鬆購得自己想要的書籍。
學術出版與生活的距離並不遠，歡迎所有讀者來台北國際書展A234的大學便利店逛展、看書、聽演講、享優惠，為自己的知識庫充充電。
訊息來源：國立臺灣藝術大學
- Jan 21 Tue 2020 15:30
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小小畢卡索 東安弱勢童展創意
- Jan 13 Mon 2020 10:16
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用圖畫分享臺南文化中心故事 中文英文版「敬劇場」新書發表
【勁報記者于郁金/連凱斐/臺南報導】臺南文化中心成立於1984年，臺南市政府文化局為慶祝臺南文化中心成立35週年，歷時近1年籌備與製作，於新的一年的開始，舉辦新書發表會，和讀者們分享臺南文化中心的故事。
2019年適逢臺南文化中心成立35週年，文化局特別邀請影像工作者曾怡甄、作家曹婷婷、插畫家張瀞元與張瑞峰、以及文化中心的工作團隊一起合作，從取材、構思、繪圖、編輯到設計完稿，共同創作出《敬劇場》這本圖畫書，前後歷時近1年；創作過程中，如何濃縮臺南文化中心的歷史，構思出有趣的情節故事，同時又兼顧教育意義，是創作這本書最困難的地方。
書中故事透過孩子的視角，介紹臺南文化中心的文物陳列館、演藝廳、原生劇場、典藏室、排練室、後台休息室等不同的空間，同時穿插各種表演藝術與視覺藝術的知識介紹，更藉由孩子尋找消失的鳳凰，來隱喻藝文展演需要大家的行動支持。
永華文化中心管理科方敏華科長表示，這本圖書畫的誕生，是試圖以臺南文化中心作為故事的場景，「邀請觀眾打開它，了解它的過去、參與它的現在、想像它的未來。」這不僅僅是一本關於臺南文化中心的圖畫書，也是臺南文化中心獻給未來觀眾的藏寶圖。
此外，文化局特別同時出版《敬劇場》中文版與英文版兩冊圖畫書，除了落實臺南市推動雙語教學政策，更可以促進國際文化交流。英文版《敬劇場》以「Salute to the Theatre」命名，象徵對臺南文化中心致敬；本書預計將積極參與各個國際書展，和更多國際友人分享臺南的藝文發展成就。(于郁金攝)
- Jan 07 Tue 2020 10:15
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文大二手無人書店 自助購書好方便
- Jan 03 Fri 2020 11:53
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學生餐廳變文青、黑板樂塗鴉！
- Dec 23 Mon 2019 14:09
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這些公校也太美！設計師進校園，9所校園減法改造
- Dec 16 Mon 2019 13:54
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生活教育從小學習 禮貌共融一起玩
（優活健康網新聞部／綜合報導）公園可說是兒童最早接觸社交的場域，即使在家是獨生子女，來到公園就有了與他人學習共玩、排隊的機會，但對於身心障礙兒童卻可能是奢望。過去多數公園沒有考量到身心障礙兒童的需求，導致坐輪椅的兒童找不到可以玩的鞦韆；普遍可見的罐頭遊具欠缺觸覺、聽覺與視覺的刺激，讓心智障礙、聽覺障礙與視覺障礙的兒童難以融入，「玩」這件事變得很困難。
因此身心障礙兒童多被迫從事靜態休閒活動，或是需要仰賴家長抱上抱下，才能勉強「體驗」遊戲設施的樂趣，這樣的困境，不僅迫使身心障礙兒童放棄遊樂的慾望，也減少透過遊戲發展語言、認知、動作等能力。也因為身心障礙兒童很難出門玩，因此一般兒童成長過程中，較少有與身心障礙兒童共玩、互動的機會。
- Dec 09 Mon 2019 11:10
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雙語教學展成效 縮短孩子與世界的距離
縣政府自一○八學年度起推動雙語教學 吉安國小率先開跑
記者李婕妤／報導
花蓮縣政府自一○八學年度起推動雙語教學，吉安國小率先開跑，成為雙語創新教學前導學校，本學年度起一年級兩個班已全面進行雙語教學，計畫配合一○八課綱逐年實施，六年後達到全校雙語的目標，希望各領域教師都能將英語融入教學中，讓雙語教學普及化。
目前從一年級開始推動雙語教學
吉安國小目前從一年級開始推動雙語教學，採中師單獨教學或中師與外師搭配教學兩種模式，預計六年後達到全面性雙語教學的目標。並透過夢想教室計畫，全面翻轉教室內的佈置，從全校空調教室、落地式的無邊際黑板、講桌及佈告欄系列裝飾、學生專屬書包櫃、互動式教室發表系統、每班牆壁活潑的主題顏色，讓每間教室都打造出不同的主題特色，連吊扇都是五彩鉛筆的造型，讓孩子感受到教室的溫馨，而能在舒適且具美感的環境中靜心學習。
吉安國小校長孫承偉表示，學校推動雙語教學，目前為一年級兩個班，二位導師及科任老師皆具備優異英語能力，老師可獨立擔綱進行雙語教學，從班級經營開始，整個課室情境上營造出英語學習氛圍，包括吃午餐、打招呼、班級口令都可以用英文來表達，讓孩子從生活中習慣英語、敢說英語，而在授課時用中文讓學生領受學習內容，用英文增加英語能力、興趣及學習樂趣。依據課程單元的需要，也可中師與外師搭配教學，透過中師與ETA外師的合作，建構出更活潑、自然的學習氛圍，讓孩子敢用英文童言童語，增加和外籍教師的互動機會。
推動三個月來 成效看得見
吉安國小雙語教學教師群每週共備課程，推動三個月來成效看得見，擔任一年級科任老師的簡珮芬、劉亮伶，英語能力優異，在非考科的科目中，兩位老師使用大量英語授課，孩子們大方回答、興致高昂，不見害羞或不敢說的情形，學生們不但能快樂作畫，更樂意以美語說出顏色、說出數字；雙語班的金冠廷與楊惠安兩位導師，把英語融入班級經營之中，舉凡生活中問候打招呼、起立、坐下、與同儕之間的互動等等均使用英語，重點是讓小一的孩子對英語不陌生、不恐懼，成為生活中慣用的語言，進而產生學習興趣。班級佈置及環境上也都融入雙語，而每週由教務主任李岱娥主導的共備會議，由導師與任課老師及外師Gina進行共備，更是推動雙語教學重要的一個環節，不論對班級經營、跨領域教學或是情境的融入，均產生極大的成效。
另外，多元化的社團也是吉安國小的學校特色，除了長期耕耘的弦樂社、合唱團、射箭隊之外，近半年來推動的電子爵士鼓社團，雖然少見，卻是年輕學子熱愛的新興樂器；再者，武術是一種兼具防身、強身、健身的運動項目，學校推廣武術希望讓孩子能從中培養穩定的性格，藉由運動開發腦力、強化專注力；踢踏舞團也是吉安國小與眾不同的團隊之一，許多孩子在舞蹈中獲得成就與快樂之外，更因為站上舞台演出而建立自信；還有，近日剛成立的籃球隊，也是很受學生歡迎的項目，藉由籃球團隊練習，讓孩子學會自我要求、養成運動精神與榮譽感，促進團隊合作。
教師不斷進行專業成長研習
吉安國小一年來做了很大的轉變，教師團隊為了迎接這樣的改變，不斷的進行專業的成長研習，誠如俗諺所云「A good teacher is like candle」，期待雙語能在吉安國小這麼優質的教學團隊中發揮，也讓一才一才藝的特色能在吉安國小校園裡產生共鳴，齊力培養學生們一生受用的能力，支持他們保有高度的學習熱誠以及祝福學生們在未來成為很有競爭力的人才。
記者李婕妤／報導
花蓮縣政府自一○八學年度起推動雙語教學，吉安國小率先開跑，成為雙語創新教學前導學校，本學年度起一年級兩個班已全面進行雙語教學，計畫配合一○八課綱逐年實施，六年後達到全校雙語的目標，希望各領域教師都能將英語融入教學中，讓雙語教學普及化。
目前從一年級開始推動雙語教學
吉安國小目前從一年級開始推動雙語教學，採中師單獨教學或中師與外師搭配教學兩種模式，預計六年後達到全面性雙語教學的目標。並透過夢想教室計畫，全面翻轉教室內的佈置，從全校空調教室、落地式的無邊際黑板、講桌及佈告欄系列裝飾、學生專屬書包櫃、互動式教室發表系統、每班牆壁活潑的主題顏色，讓每間教室都打造出不同的主題特色，連吊扇都是五彩鉛筆的造型，讓孩子感受到教室的溫馨，而能在舒適且具美感的環境中靜心學習。
吉安國小校長孫承偉表示，學校推動雙語教學，目前為一年級兩個班，二位導師及科任老師皆具備優異英語能力，老師可獨立擔綱進行雙語教學，從班級經營開始，整個課室情境上營造出英語學習氛圍，包括吃午餐、打招呼、班級口令都可以用英文來表達，讓孩子從生活中習慣英語、敢說英語，而在授課時用中文讓學生領受學習內容，用英文增加英語能力、興趣及學習樂趣。依據課程單元的需要，也可中師與外師搭配教學，透過中師與ETA外師的合作，建構出更活潑、自然的學習氛圍，讓孩子敢用英文童言童語，增加和外籍教師的互動機會。
推動三個月來 成效看得見
吉安國小雙語教學教師群每週共備課程，推動三個月來成效看得見，擔任一年級科任老師的簡珮芬、劉亮伶，英語能力優異，在非考科的科目中，兩位老師使用大量英語授課，孩子們大方回答、興致高昂，不見害羞或不敢說的情形，學生們不但能快樂作畫，更樂意以美語說出顏色、說出數字；雙語班的金冠廷與楊惠安兩位導師，把英語融入班級經營之中，舉凡生活中問候打招呼、起立、坐下、與同儕之間的互動等等均使用英語，重點是讓小一的孩子對英語不陌生、不恐懼，成為生活中慣用的語言，進而產生學習興趣。班級佈置及環境上也都融入雙語，而每週由教務主任李岱娥主導的共備會議，由導師與任課老師及外師Gina進行共備，更是推動雙語教學重要的一個環節，不論對班級經營、跨領域教學或是情境的融入，均產生極大的成效。
另外，多元化的社團也是吉安國小的學校特色，除了長期耕耘的弦樂社、合唱團、射箭隊之外，近半年來推動的電子爵士鼓社團，雖然少見，卻是年輕學子熱愛的新興樂器；再者，武術是一種兼具防身、強身、健身的運動項目，學校推廣武術希望讓孩子能從中培養穩定的性格，藉由運動開發腦力、強化專注力；踢踏舞團也是吉安國小與眾不同的團隊之一，許多孩子在舞蹈中獲得成就與快樂之外，更因為站上舞台演出而建立自信；還有，近日剛成立的籃球隊，也是很受學生歡迎的項目，藉由籃球團隊練習，讓孩子學會自我要求、養成運動精神與榮譽感，促進團隊合作。
教師不斷進行專業成長研習
吉安國小一年來做了很大的轉變，教師團隊為了迎接這樣的改變，不斷的進行專業的成長研習，誠如俗諺所云「A good teacher is like candle」，期待雙語能在吉安國小這麼優質的教學團隊中發揮，也讓一才一才藝的特色能在吉安國小校園裡產生共鳴，齊力培養學生們一生受用的能力，支持他們保有高度的學習熱誠以及祝福學生們在未來成為很有競爭力的人才。
- Dec 02 Mon 2019 11:42
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美國學校學生 圖書館伴讀英文繪本
- Nov 25 Mon 2019 10:53
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桃市文山國小跨領域美感教育 「食在有藝思」手作烘培學語文及數學
【勁報記者袁慧心/桃園報導】
教育部跨領域美感教育卓越領航計畫，全國參與學校共153所，在激烈的選拔下，桃園市文山國小以具有特色「食在有藝思」的色香味俱全五感教學模式雀屏中選，今日舉辦「跨領域美感教育計畫進班觀課活動」，由江彩鳳校長特別邀請該計畫協同主持人國立臺灣藝術大學李其昌副教授、教育局終身學習科謝孟軒候用校長、桃園市國小藝術輔導團總召黃清淵校長、教育局張智明督學及實習的師培生一同參與桃園市文山國小跨域美感課程。
桃園市文山國小四年一班上午進行「食在有藝思」的課程，這堂課在教什麼?讓孩子自己動手做麵包學語文、手作披薩學數學。你印象中的國語課是學生字、造詞、課文，文山國小跨領域美感的教師群，以國語課本「松鼠先生的麵包」一課延伸，讓小朋友實際揉麵團、發酵，燒窯烤麵包，小組共同桿麵、認識不同顏色的食材、擺盤，利用出爐的披薩，小組討論數學的分數。小朋友們都覺得很難得有這樣的課程體驗，非常有趣、好玩。小朋友們面對班級內有教授、校長們觀課，表現得落落大方，也都能從實際操作的過程中，清楚的表達，令觀課的師長們嘖嘖稱奇。
江彩鳳校長表示，她與視覺藝術教師王意馨，引導孩子認識色彩學及食物美感擺盤，讓孩子在今天的實作課程中有很大的幫助。今天的美食DIY課程邀請專業的披薩師傅及張秀鳳、熊迺燕兩位教師共同協同，結合色香味俱全的美食，也拆解披薩的步驟討論其中所涉及的數學運算方式及邏輯，讓學生在製作披薩的過程中培養跨域跨學科技能，更在其中培養美感能力。
黃清淵總召表示，「此次課程為語文、數學的跨域課程，由老師以繪本的方式引導學生進入故事當中，透過故事與全班同學討論製作披薩的步驟及所涉及的美感元素，教學相當有感。」
李其昌協同主持人則表示：「雖然透過數學，學生每人各得一張大披薩，老師卻能引導四年級學生提出，每人各有1/4片，這樣不僅可以均分，可以吃到不一樣口味的披薩。」文山國小跨領域美感課教育實驗課程:涵蓋營養教育「天天五蔬果」、邀請開南大學江明倫院長為孩子上食品安全、慈護宮建醮活動跟社區在地文化結合。張秀鳳老師四年一班導師也是該校的資深老師，參與跨領域教學後，覺得帶給孩子不一樣的學習體驗，不僅將跨領域美感教育化繁為簡，也歡迎大家進教室觀摩她的數學課程，師生同樂融融。
此次教學，深獲桃園市教育局代表的肯定，希望12月繼續結合國際教育的課程，能有更多學校與老師的參與，期許老師們發展出跨領域美感教育課程新亮點！
（圖／桃園市文山國小以具有特色「食在有藝思」的色香味俱全五感教學模式雀屏中選教育部跨領域美感教育卓越領航計畫，今日特舉辦「跨領域美感教育計畫進班觀課活動」。）
- Nov 18 Mon 2019 09:37
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推動美感教育 從營養午餐開始
中國時報【陳俊雄╱台北報導】
在升學主義掛帥下，早期台灣美學教育幾乎只和美術、美勞畫上等號，立法委員吳思瑤指出，近年來政府推動美感教育計畫，希望讓美學融入生活當中，不再是五育中最容易被忽略的部分，日本把教育與食育結合的做法，值得參考。
在升學主義掛帥下，早期台灣美學教育幾乎只和美術、美勞畫上等號，立法委員吳思瑤指出，近年來政府推動美感教育計畫，希望讓美學融入生活當中，不再是五育中最容易被忽略的部分，日本把教育與食育結合的做法，值得參考。
